Інструктивно-методична нарада директорів з навчально-виховної роботи
13 травня 2025 року на базі Центру професійного розвитку педагогічних працівників Златопільської міської ради Харківської області відбулася інструктивно-методична нарада заступників директорів з навчально-виховної роботи за темою «Форми і методи ефективного проведення тематичних педагогічних рад».
З вітальним словом до присутніх звернулася директор Центру Ольга БІГУН, яка налаштувала присутніх на конструктивну та відверту розмову, відкритість до нових ідей і бажання ділитися власними напрацюваннями.
Продовжила слова вітання консультант Центру Лариса АНТОНОВА (координатор ІМН заступників директорів з НВР), яка наголосила на тому, що ми маємо можливість разом обговорити інноваційні підходи до організації педагогічних рад, поділитися ефективними практиками, які вже успішно реалізуються в освітніх закладах. Звернемо увагу на те, як зробити кожну педраду не лише інформативною, а й по-справжньому натхненною для педагогів, такою, що стимулює до змін, оновлення, вдосконалення методичної роботи.
Для налаштування на плідну роботу запрошена практичний психолог Центру Любов ПОГРЕЦЬКА з вправою «Імпульс».
Консультант КУ «ЦПРПП» Лариса АНТОНОВА презентувала «Форми і методи ефективного проведення тематичних педагогічних рад», поділилася цінними практичними підходами до планування та проведення цих важливих заходів, наголосивши на необхідності чіткої структури, активного залучення педагогів до обговорення та орієнтації на досягнення конкретних результатів.
Продовженням роботи стало представлення презентацій педагогічних рад кожним закладом загальної середньої освіти. Ми стали свідками надзвичайно змістовних, творчих та методично грамотних презентацій, які підтверджують: педагогічна рада сьогодні – це не лише форма контролю чи інформування, а справжній інструмент розвитку колективу, генератор ідей, простір для взаємонавчання. Особливо цінно, що сьогодні ми побачили різні підходи до організації тематичних рад: з використанням інтерактиву, аналітики, елементів фасилітації, майстер-класів та міждисциплінарної взаємодії. Це показує, що формат педради здатен бути сучасним, живим і результативним.
Виступи кожного закладу ще раз довели: ефективна педагогічна рада – це продумана структура, діалогічна форма, актуальна тема і творча атмосфера, яка мотивує, згуртовує і сприяє педагогічному зростанню.
А після цікавої, але доволі інтенсивної частини, була запропонована хвилинка для емоційної розрядки «Комплімент» психологом Любов’ю ПОГРЕЦЬКОЮ.
Кульмінацією заходу став інтерактивний педагогічний онлайн-квест, який об'єднав учасників у дві команди – «Натхнення» та «Професіонали». Завдання квесту були спрямовані на перевірку знань, логіки та креативності педагогів у питаннях організації освітнього процесу. Активна командна робота, пошук нестандартних рішень та жваве обговорення результатів зробили цей етап особливо цікавим та корисним.
Підсумовуючи нашу сьогоднішню нараду, варто відзначити, що ми не просто обговорили форми і методи проведення педагогічних рад – ми побачили, що педрада може бути живим простором для співтворчості, мотивації та професійного зростання. Кожен виступ, кожна презентація засвідчили: навіть звичний формат може заграти новими барвами, якщо підійти до нього з ідеєю, із серцем.
