Практичний семінар для заступників директорів з навчально-виховної роботи
26 березня 2026 року на базі комунальної установи «Центр професійного розвитку педагогічних працівників Златопільської міської ради Харківської області» відбувся практичний семінар для заступників директорів з навчально-виховної роботи на тему «Управління якістю освітнього процесу: роль заступника директора з НВР у впровадженні педагогічних інновацій».
Мета заходу: відпрацювати алгоритми супроводу інноваційної діяльності в закладі освіти та визначення критеріїв якості освітнього процесу в умовах сучасних змін.
Відкриття та мотиваційний блок
Захід розпочався із налаштування на продуктивну роботу. Практичний психолог КУ «ЦПРПП» Любов ПОГРЕЦЬКА провела інтерактивну вправу «Таємний талант», яка сприяла кращому знайомству та створенню позитивної атмосфери. Учасники також долучилися до вправи «Інновація для мене – це…», під час якої кожен висловив власне бачення сутності педагогічних інновацій.
У вступному слові Лариса АНТОНОВА, консультант КУ «ЦПРПП», наголосила, що інновації – це ефективний інструмент підвищення якості освіти.
Обмін досвідом
В рамках семінару відбулися змістовні виступи заступників директорів:
- Ліцей №6 (Тетяна ОБОЛЕНЦЕВА) – «Цифровізація як фундамент якості: від електронних журналів до AI‑асистентів учителя».
- Ліцей №7 (Тетяна СНІГУРЕНКО) – «STEM‑освіта та проєктна діяльність: як заступнику з НВР мотивувати консервативного вчителя».
Після виступів учасники знову долучилися до практичної роботи: психолог провела вправу на визначення ефективності командної взаємодії.
Практичний блок: робота в групах
Учасники працювали у двох групах, виконуючи кейс-завдання:
- Група «Стратеги» (модератор – Наталя БРОВКО, ліцей №2) розробляла дорожню карту впровадження моделі «перевернутого класу» на один семестр.
- Група «Аналітики» (модератор – Світлана ЗАБОЛОТНЯ, ліцей №5) створювала чек-лист для відвідування уроку з використанням інноваційних методів.
Презентація результатів
Кожна група представила напрацьовані матеріали. У форматі «відкритого мікрофона» учасники ставили запитання щодо реалістичності та практичності запропонованих ідей, що сприяло глибшому аналізу та вдосконаленню рішень.
Рефлексія та підсумки
Завершальним етапом стало створення «Кошика корисних інструментів». Кожен учасник озвучив ідею, яку готовий впровадити у своєму закладі вже найближчим часом, а також визначив конкретний управлінський крок для підвищення якості освіти.
Підсумовуючи роботу семінару, Лариса АНТОНОВА підкреслила:
- якість освіти – це результат системної роботи;
- заступник директора є ключовою фігурою у впровадженні змін;
- інновації мають бути керованими, доцільними та результативними.
«Маленькі кроки вже завтра – це великі зміни завтра. Дякуємо кожному за готовність діяти!».
