Інклюзивна освіта – від теорії до реальних змін!
Сьогодні освітній простір трансформується, стаючи дедалі відкритішим та доступнішим.
02 квітня 2026 року на базі комунальної установа «Центр професійного розвитку педагогічних працівників» відбулося чергове засідання творчої лабораторії для асистентів учителів та заступників директорів, які опікуються інклюзивним навчанням.
Керівник засідання – Любов ПОГРЕЦЬКА, практичний психолог КУ «ЦПРПП» – задала тон зустрічі, розпочавши її з енергійної вправи-налаштування «1‑2‑3». Це допомогло учасникам «перезавантажитись», налаштуватися на активний діалог та створити щиру, позитивну атмосферу.
Про що говорили? Тільки найактуальніше: документальний супровід Любов ПОГРЕЦЬКА розклала по поличках питання документації. Учасники детально розібрали перелік обов’язкових документів для команди психолого-педагогічного супроводу – адже порядок у паперах є основою спокійної та ефективної роботи.
Хімія успішної взаємодії. Справжнім майстер-класом став виступ Любові ЯЦЬКО (учитель хімії ліцею №3 «Успіх») та Людмили РАКІТІНОЇ (асистент учителя ліцею №5). На прикладі предмета «Хімія» педагоги показали, як працює реальна модифікація навчального матеріалу. Людмила поділилася практичними кейсами та власними наробками для роботи з дітьми з ООП, які можна впроваджувати вже сьогодні!
Хто головний у класі? Яна КЛИМЕНТЬЄВА, директор комунальної установи «Інклюзивно-ресурсний центр», допомогла учасникам розібратися у тонкощах розподілу ролей. Ми актуалізували знання про:
- різницю між адаптацією та модифікацією;
- ефективну синергію вчителя та асистента;
- зони відповідальності фахівців в інклюзивному середовищі.
Відгуки колег одностайні – засідання стало потужним поштовхом до роботи! Це був простір для професійного зростання та натхнення. Дякуємо всім спікерам та учасникам за небайдужість, гарячі очі та високий професіоналізм!
Разом ми робимо освіту кращою!
